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(发布时间:2019-01-06 点击数:2660)

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“不适应大学的学习环境,人际交往困难是比较突出的问题,”南京师范大学心理健康教育中心的曹加平老师说,很多学生在相当长一段时间,不能够适应角色,不能很快融入大学生活。有学生感觉大学里人与人之间的关系,不像高中时那样单纯,功利色彩多一点,有了心里话不知和谁讲,就闷在心里;有学生希望与人有交往活动,但认为自己没有交往能力;有交往活动的学生,产生矛盾又不知如何解决,如同学总是借钱不还之类的小问题。

6月16日晚上,苏州大学本部存菊堂内掌声雷动,由该校东吴剧社的同学们自己排演的赖声川经典代表作《暗恋桃花源》在这里隆重上演,该剧的上演同时也标志着东吴剧社百年庆典活动隆重拉开帷幕。

  1999年11月,学校升格为北京华文教育中心;2000年5月,北京华文教育中心改建为北京华文学院,成为北京地区唯一一所专门从事海外华文教育的高等院校。学校的办学宗旨为“为海外华侨、华人和各国学生学习中国语言文化提供条件,为促进中外文化交流和友好往来服务。”

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——加强重点扶持力度,帮助解决实际困难。天津大学特别重视做好家庭经济困难毕业生的思想政治教育工作,主动贴近学生实际,认真分析就业难的原因,准确把握贫困生在就业问题上的心理压力,切实帮助学生解决实际问题。为此,学校专门启动了“就业助推项目”,采取切实有效措施,帮助就业困难学生找到满意的工作。“就业助推项目”针对未就业的家庭经济困难毕业生推出,以“六个一”为主要内容,向就业困难学生给予一笔经济资助,推荐一套职业生涯规划与发展丛书,举办一系列就业指导讲座,制定一份就业能力培训课程计划,推动“一帮一、结对子”活动,打造一条就业服务绿色通道。学校专门拿出20万专项资金,用于资助家庭经济困难的毕业生去应聘面试。同时,学校还采取措施,针对心理原因、生理原因、学业原因造成就业困难的学生进行相应帮扶,帮助就业困难学生顺利找到工作。

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